Pola Makan Anak Sekolah Dasar
| Penulis | : | Dewi Elizadiani Suza dan Lhesmi Tri Yana Putri |
| Ukuran | : | 15.5 x 23 cm |
| Tebal | : | vi + 83 hlm. |
| ISBN | : | 978-623-466-558-1 |
| Cover | : | Soft cover |
| Berat | : | - |
Pola makan didefinisikan sebagai kuantitas, proporsi, variasi, atau kombinasi berbagai makanan, minuman, nutrisi, dan frekuensi kebiasaan mengonsumsinya. Pola makan merupakan konsep umum yang sering digunakan untuk menggambarkan pola makan individu pada tingkat makan, seperti sarapan, makan siang, atau makan malam atau makanan malam atau camilan. Secata umum untuk menggambarkan setiap kesempatan saat makanan atau minuman dikonsumsi, dan karenanya mencakup semua jenis makanan. Makanan digambarkan sebagai konsep: 1) pola (misalnya, frekuensi, jarak, keteraturan, melewatkan, pengaturan waktu), 2) format (misalnya, jenis kombinasi makanan, urutan makanan, profil/ kandungan nutrisi), dan 3) konteks (misalnya, makan bersama orang lain atau dengan keluarga, makan di depan televisi atau di luar rumah). Buku ini disusun agar dapat membantu ibu, pengasuh, dan guru sekolah dalam memberikan makan dan pengetahuan yang dapat dimanfaatkan ibu, pengasuh, dan guru sekolah.
Stok Kosong
Pola Makan Anak Sekolah Dasar
| Penulis | : | Dewi Elizadiani Suza dan Lhesmi Tri Yana Putri |
| Ukuran | : | 15.5 x 23 cm |
| Tebal | : | vi + 83 hlm. |
| ISBN | : | 978-623-466-558-1 |
| Cover | : | Soft cover |
| Berat | : | - |
Pola makan didefinisikan sebagai kuantitas, proporsi, variasi, atau kombinasi berbagai makanan, minuman, nutrisi, dan frekuensi kebiasaan mengonsumsinya. Pola makan merupakan konsep umum yang sering digunakan untuk menggambarkan pola makan individu pada tingkat makan, seperti sarapan, makan siang, atau makan malam atau makanan malam atau camilan. Secata umum untuk menggambarkan setiap kesempatan saat makanan atau minuman dikonsumsi, dan karenanya mencakup semua jenis makanan. Makanan digambarkan sebagai konsep: 1) pola (misalnya, frekuensi, jarak, keteraturan, melewatkan, pengaturan waktu), 2) format (misalnya, jenis kombinasi makanan, urutan makanan, profil/ kandungan nutrisi), dan 3) konteks (misalnya, makan bersama orang lain atau dengan keluarga, makan di depan televisi atau di luar rumah). Buku ini disusun agar dapat membantu ibu, pengasuh, dan guru sekolah dalam memberikan makan dan pengetahuan yang dapat dimanfaatkan ibu, pengasuh, dan guru sekolah.
Stok Kosong